PROJETO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO:
PLANTANDO SEMENTES
JUSTIFICATIVA
Sabendo que um dos principais problemas da educação da atualidade é a dificuldade que os alunos têm de ler e produzir textos no 3° Ano “A” do Ensino Fundamental da Escola Manoel Rodrigues de Medeiros, assim, é que surgiu à necessidade de desenvolver um projeto de leitura e produção de texto adequado a modalidade: incentivar, facilitar o acesso, tanto àqueles que possuem gosto pela leitura como para aqueles que não têm hábito de ler, bem como instigá-los e incentivar aqueles que não têm a apreciar a leitura.
Com o projeto cria-se condições para que o aluno se desenvolva, aperfeiçoe, para que o aluno de forma progressiva, contínua e integrada o uso da língua.
Dessa maneira, prepará-los para a leitura, produções dos respectivos gêneros, aprimorando-a, e principalmente, despertar o gosto pele leitura.
OBJETIVOS
Promover a leitura e a produção de texto de diversos gêneros textuais, de forma que os alunos sejam motivados a ler, a escrever prazerosamente, assim como investigar, entender, discutir assuntos que compõem os livros e textos trabalhados e a interpretação dos mesmos.
OBJETVOS ESPECIFICOS
· Promover primordialmente a leitura e a escrita;
· Elevar o nível de aprendizagem dos educandos; nas diversas áreas do conhecimento;
· Priorizar a leitura, interpretação e a escrita como fonte de formação e informação;
· Aprender a ler os aspectos diversos contidos na ficção como “retrato” da realidade.
METODOLOGIA
A linha-mestra da metodologia será a percepção e a construção da linguagem oral e escrita.
A leitura dos livros paradidáticos acontecem diariamente;
Posteriormente, através do ensino da linguagem, será trabalhado a produção de diversos gêneros textuais, tais como:
· Ler e analisar livros de outros autores;
· Trabalhar a leitura, discutir e produzir textos;
· Descrever colegas de sala;
· Entrevistar o colega de sala;
· Produzir história de quadrinho;
· Produzir a síntese da aula anterior;
· Fazer atividade individual;
· Produzir o diário do dia anterior.
EQUIPE DE TRABALHO
Professor: Francisco José Lopes (Franzé)
Alunos: 3º Ano Turma: A Turno: Manhã
Modalidade: Ensino Fundamental
APÓIO:
Diretora: Marta Batista de Moraes Bezerra
Coordenadora: Vanessa Leite de Sousa
CRONOGRAMA
O referido projeto se realizará no período de MARÇO A OUTUBRO de 2011.
A leitura dos livros paradidáticos acontecem diariamente.
| ATIVIDADES | SEG | TER | QUAR | QUIN | SEXT |
| Diário coletivo | | | | X | |
| Síntese da aula | | X | | | |
| Entrevistas | X | | | | |
| Descrição do colega | | | | X | |
| Ficha de leitura | | | | | X |
| Produções textuais | X | | X | | |
| Historia de quadrinho | X | | | | |
A seguir os trabalhos realizado pelos alunos,
